近來(lái)，北京市教委展開(kāi)全市幼兒園安全危險(xiǎn)大排查作業(yè)，依照市委市政府的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)幼兒園辦理，要求各區(qū)在進(jìn)行實(shí)地檢查進(jìn)程中對(duì)消防、技防監(jiān)控、食堂等安全范疇進(jìn)行要點(diǎn)檢查。有問(wèn)題、有危險(xiǎn)的，做到即查即改，特別是設(shè)備設(shè)備不到位、使用不標(biāo)準(zhǔn)的，即刻整改。

發(fā)作在上星期的北京市三色幼兒園事情，讓校園安防建造再次成為媒體的頭條，盡管警方在28日晚對(duì)外披露了事情的相關(guān)信息，但由于近來(lái)連續(xù)發(fā)作的幼兒園虐童事情，大眾關(guān)于幼兒園的安全焦慮又被狠狠地影響了一回。無(wú)論是企業(yè)自辦的親子園仍是聞名品牌組織辦的中高端幼兒園，好像都蒙上了一層暗影。

面對(duì)大眾的呼吁，據(jù)《北京青年報(bào)》報(bào)導(dǎo)，現(xiàn)在北京市各區(qū)幼兒園攝像頭和監(jiān)控狀況正在進(jìn)行排查。各區(qū)都對(duì)幼兒園的攝像頭及監(jiān)控狀況進(jìn)行排查，并布置與加強(qiáng)相關(guān)安全作業(yè)。各區(qū)幼兒園也被要求增設(shè)攝像頭，加大密度，完成監(jiān)控全掩蓋、無(wú)死角。東城部分幼兒園的監(jiān)控乃至完成了與該區(qū)公安分局進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)。

幼兒園設(shè)備視頻監(jiān)控系統(tǒng)，是否有法可依？相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)是什么？設(shè)備的監(jiān)控類(lèi)型有哪些？是否會(huì)侵略幼兒園教師或許孩子的隱私？將逐個(gè)為讀者解讀。

監(jiān)控怎么建？早有標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)

早在2013年6月，GB/T29315-2012《中小學(xué)、幼兒園安全技能防備系統(tǒng)要求》現(xiàn)已開(kāi)始正式施行，對(duì)校園要點(diǎn)部位和區(qū)域安全技能防備設(shè)備配置的建造給出了具體要求。

此外依據(jù)教育部辦公廳、公安部辦公廳2015年聯(lián)合印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全防備作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》第四章技防建造標(biāo)準(zhǔn)，明確規(guī)定校園、幼兒園應(yīng)當(dāng)設(shè)備視頻圖畫(huà)收集設(shè)備。一起要求校園各部位的視頻監(jiān)控應(yīng)不間斷進(jìn)行圖畫(huà)收集，保存時(shí)刻應(yīng)不少于30天。

就在本年5月，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全危險(xiǎn)防控系統(tǒng)建造定見(jiàn)》，明確要求進(jìn)一步健全警校協(xié)作機(jī)制，完善校園安全技能防備系統(tǒng)，在校園首要區(qū)域要設(shè)備視頻圖畫(huà)收集設(shè)備，要將校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊迫報(bào)警設(shè)備接入公安機(jī)關(guān)、教育部門(mén)的監(jiān)控或報(bào)警渠道，并與公共安全視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)同享渠道對(duì)接，逐步樹(shù)立校園安全網(wǎng)上巡查系統(tǒng)，及時(shí)把握、快速處理校園安全相關(guān)問(wèn)題。

從以上標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)能夠看出，首先在設(shè)備方位看，校園首要區(qū)域都應(yīng)該設(shè)備視頻監(jiān)控設(shè)備，其次，在建造安全技能防備系統(tǒng)時(shí)還要考慮到聯(lián)網(wǎng)特性，一致接入到公共安全視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)同享渠道。

具體到幼兒園安防建造的施工方，公立幼兒園一般都是由當(dāng)?shù)亟涛睂俨块T(mén)對(duì)外進(jìn)行投標(biāo)，施工質(zhì)量都有嚴(yán)厲的第三方組織進(jìn)行查驗(yàn)和監(jiān)督。

私立幼兒園在選取校園安防建造備工方時(shí)就要多方調(diào)查，當(dāng)然施工方的資質(zhì)肯定是非常重要的調(diào)查目標(biāo)，幼兒園辦理方在選取安防系統(tǒng)施工方前，能夠登錄安防工程企業(yè)能力評(píng)估系統(tǒng)，查詢施工方是否具有相關(guān)資質(zhì)，以及取得的資質(zhì)等級(jí)。

幼兒園的視頻監(jiān)控系統(tǒng)要怎么建？傳統(tǒng)安防與直播型攝像機(jī)并用

傳統(tǒng)安防系統(tǒng)是在幼兒園內(nèi)重要區(qū)域，比方校門(mén)口、教室內(nèi)、食堂、活動(dòng)區(qū)等部位設(shè)備攝像頭。拍攝到的內(nèi)容存儲(chǔ)到硬盤(pán)錄像機(jī)中。經(jīng)過(guò)施工方供給的專(zhuān)用客戶端，教師、園長(zhǎng)、能夠經(jīng)過(guò)客戶端進(jìn)行觀看和辦理視頻。家長(zhǎng)也能夠經(jīng)過(guò)專(zhuān)有手機(jī)客戶端，在手機(jī)上檢查孩子的一舉一動(dòng)。

一起針對(duì)幼兒園的特殊狀況，企業(yè)研制中能夠?qū)ｉT(mén)針對(duì)家長(zhǎng)敞開(kāi)的在線視頻功用。比方在軟件設(shè)置中添加敞開(kāi)區(qū)域可控、敞開(kāi)時(shí)刻段可選、敞開(kāi)范圍可設(shè)定。

例如，某個(gè)班級(jí)教室的攝像頭能夠設(shè)置為對(duì)本班家長(zhǎng)敞開(kāi);美術(shù)室、音樂(lè)室等功用教室能夠依據(jù)課表設(shè)置不同的時(shí)刻段面向不同班級(jí)的家長(zhǎng)敞開(kāi);操場(chǎng)、走廊等簡(jiǎn)單呈現(xiàn)安全問(wèn)題的公共區(qū)域能夠全時(shí)段面向一切家長(zhǎng)敞開(kāi)。

此外，考慮到政府部門(mén)的聯(lián)網(wǎng)要求，這些視頻內(nèi)容還將一致與公共安全視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)同享渠道對(duì)接，便于公安執(zhí)法和教育部門(mén)監(jiān)督。

別的一種簡(jiǎn)易的建造辦法就是設(shè)備直播型攝像機(jī)。直播型攝像機(jī)首要是指像螢石、樂(lè)橙、360、小螞等渠道，幼兒園在設(shè)備該類(lèi)渠道后，幼兒園辦理方、家長(zhǎng)都能夠直接檢查前端攝像機(jī)記載的內(nèi)容。

早在2014年，海康威視就為全國(guó)六十多個(gè)幼兒園免費(fèi)設(shè)備螢石系列互聯(lián)網(wǎng)攝像機(jī)。而在本年虐童事情發(fā)作后，大華旗下的樂(lè)橙免費(fèi)送300000萬(wàn)臺(tái)攝像機(jī)并包設(shè)備，為全國(guó)幼兒園的寶寶保駕護(hù)航。

360智能攝像頭也表明將免費(fèi)贈(zèng)送360幼兒園攝像機(jī)，全國(guó)幼兒園均可請(qǐng)求。為供給有用資質(zhì)的幼兒園的免費(fèi)發(fā)放攝像機(jī)，供給“校園講堂加密直播”效勞。

聯(lián)想作為傳統(tǒng)IT大廠，日前向也向全國(guó)幼托組織免費(fèi)贈(zèng)送看家寶智能攝像機(jī)。關(guān)于家長(zhǎng)而言，經(jīng)過(guò)渠道實(shí)時(shí)檢查孩子在校園的體現(xiàn)，能夠愈加客觀的了解孩子在幼兒園期間的體現(xiàn)。可是這些渠道在推行中，都要面臨與傳統(tǒng)安防的對(duì)接、后期的效勞費(fèi)等問(wèn)題。

合理運(yùn)用這些產(chǎn)品的功用，既能到達(dá)讓家長(zhǎng)安心的需求，一起也能體會(huì)到教師的辛勞，為重建幼兒園與家長(zhǎng)的互信打下杰出的基礎(chǔ)。

設(shè)備了監(jiān)控，就沒(méi)有了隱私？并不是

針對(duì)視頻監(jiān)控引發(fā)的隱私問(wèn)題，著名教育專(zhuān)家冉乃彥在承受媒體時(shí)就表明，他認(rèn)為幼兒園應(yīng)當(dāng)設(shè)備實(shí)時(shí)監(jiān)控。實(shí)時(shí)監(jiān)控的設(shè)備，可便當(dāng)家長(zhǎng)與幼兒園、幼教教師的溝通。一起，如果幼教教師做不到愛(ài)護(hù)孩子，“自身就應(yīng)該被社會(huì)和家長(zhǎng)監(jiān)督”。

在他看來(lái)，實(shí)時(shí)監(jiān)控的畫(huà)面是班級(jí)整體的狀況，不會(huì)每一個(gè)小孩拍的很詳盡，更不會(huì)對(duì)孩子的隱私或部分進(jìn)行夸張，“可能也會(huì)有一些隱私有影響，但安全和隱私比照起來(lái)看，仍是應(yīng)該以安全為主”。

一起他認(rèn)為，正常的監(jiān)督有助于孩子的教育，也有利于教師的成長(zhǎng)，幼教教師的心態(tài)應(yīng)有所調(diào)整。

但幼教教師賞罰、批判孩子應(yīng)該被了解。孩子的教育方面，冉乃彥認(rèn)為，賞罰是有意義的，必要的賞罰、科學(xué)的賞罰是答應(yīng)的，“特別強(qiáng)調(diào)不是體罰”。

而一位承受媒體采訪的律師也表明，“設(shè)備攝像頭，能夠防止一些不必要的爭(zhēng)議和對(duì)立，利于對(duì)教師和孩子的維護(hù)，如果發(fā)作隱私的泄露，隱私用于不合法用處，可依據(jù)相關(guān)法令追究責(zé)任”。

其實(shí)部分幼兒園辦理方也支撐引進(jìn)監(jiān)控系統(tǒng)，在某聞名問(wèn)答論壇上，一名私立幼兒園的負(fù)責(zé)人就表明，如果發(fā)作敲詐、勒索幼兒教師的事情時(shí)，幼兒園辦理方首先要經(jīng)過(guò)監(jiān)控視頻確認(rèn)，教師是否對(duì)幼兒進(jìn)行了不恰當(dāng)?shù)匮孕?。如果有，那么照章處理。如果沒(méi)有，并且家長(zhǎng)回絕合作檢查監(jiān)控視頻的作業(yè)，幼兒園方面能夠挑選報(bào)警，并在警方的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督下，調(diào)出、檢查相關(guān)視頻材料。

全掩蓋的視頻監(jiān)控要怎么用？

作為職業(yè)媒體，我們一向呼吁親子園、幼兒園等場(chǎng)合，視頻監(jiān)控應(yīng)該成為這些場(chǎng)所的標(biāo)配，才能夠保證出過(guò)后的取證?？墒桥c此一起更要反思的是，怎么更好地發(fā)揮監(jiān)控的效能。

本錢(qián)最低的監(jiān)督，正本應(yīng)該是校園內(nèi)部，如果幼兒園的辦理者真心關(guān)懷孩子，定期檢查現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控，就有可能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。監(jiān)控真正被用起來(lái)，才會(huì)構(gòu)成威懾。惋惜的是，這種內(nèi)部的自我監(jiān)督，至少?gòu)某晒麃?lái)看是徹底無(wú)效的。

自我監(jiān)督有必要要有充沛的外在壓力，或許源自教育部門(mén)，或許源自家長(zhǎng)。但實(shí)際中的教育部門(mén)關(guān)于這些民辦幼兒園的日常監(jiān)管詳盡到什么程度，有沒(méi)有教育部門(mén)曾經(jīng)去檢查過(guò)這些校園的監(jiān)控視頻，看來(lái)是很大的疑問(wèn)。

北京新出臺(tái)《北京市學(xué)前教育社區(qū)辦園點(diǎn)安全辦理作業(yè)基本要求(試行)》，里邊就明確要求社區(qū)辦學(xué)要在出入口及兒童活動(dòng)區(qū)設(shè)備視頻監(jiān)控，且組織專(zhuān)人實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)報(bào)警，監(jiān)控視頻記載應(yīng)保存30天。如果這樣的要求能推行到一切幼兒園并執(zhí)行到位，再輔以教育部門(mén)的檢查壓力，應(yīng)該會(huì)盡可能削減虐童現(xiàn)象的發(fā)作。

結(jié)語(yǔ)

要根絕這類(lèi)極點(diǎn)事情的發(fā)作，一方面要保證維護(hù)兒童的法令能夠嚴(yán)懲不法行為，讓科罪和處罰更具有針對(duì)性，更有威懾力，另一方面我們希望教育部門(mén)在日常辦理中不只要注重前期的資質(zhì)管控，更要注重后期的進(jìn)程監(jiān)督，一起合作嚴(yán)厲的幼師準(zhǔn)入審查準(zhǔn)則和敞開(kāi)的家長(zhǎng)監(jiān)督機(jī)制。

此外，我們也能夠寄希望于最近熾熱的人工智能系統(tǒng)，現(xiàn)在單個(gè)幼兒園視頻監(jiān)控系統(tǒng)還因帶寬、硬件等問(wèn)題，無(wú)法完成多終端的在線觀看。憑借最新的人工智能系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)深度學(xué)習(xí)技能來(lái)建立模型，讓監(jiān)控系統(tǒng)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)以往監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)和人為預(yù)演數(shù)據(jù)，讓AI得出疑似虐童行為的界說(shuō)。一旦發(fā)現(xiàn)就將留存依據(jù)，并上傳給家長(zhǎng)、幼兒園辦理者，乃至警方。這樣就能夠?yàn)橛變簣@視頻監(jiān)控系統(tǒng)減輕了帶寬壓力，也為家長(zhǎng)、幼兒園辦理方供給了便當(dāng)。

只要這樣才能讓孩子在健康溫馨的學(xué)前教育中免受無(wú)謂的損傷、構(gòu)成完好的人格。孩子們是歸于未來(lái)、歸于明日的，但維護(hù)孩子需求從今天開(kāi)始，吹散三色暗影，守住教育的底線。

來(lái)源：機(jī)房監(jiān)控  http://shfkmygs.com/   本文采集于網(wǎng)絡(luò)，如有問(wèn)題有聯(lián)系刪除